国内初、AIが大学講師に 千葉工業大学とDOUが個別最適化教育を実現
テクノロジーを活用しながら、デジタル証明書を基点とした事業を複数展開する株式会社DOUは2025年5月12日、千葉工業大学と共同で開発した「AI大学講師」の実証実験を開始したと発表した。生成AIとブロックチェーンを組み合わせた個別最適化教育の実装は日本国内初(＊１)の取り組み。前期授業終了までの期間で教育効果を定量的に検証し、今後の本格導入を見据える。
このAI大学講師は、DOUが提供する「キャリアパスポート」技術を基盤とするもので、大規模言語モデルChatGPTに学生の学習履歴データを連携。単なるチャットボットではなく、学生の思考プロセスを可視化し、個別最適な対話型指導を実現する。加えて、学習成果や発言、課題提出といった情報はすべて「Verifiable Credential（VC）」という改ざん不可能なデジタル証明書として記録される。
VCによる“学びの可視化”でAIの信頼性も確保
VCは、非営利団体W3Cによって標準化された技術で、デジタル署名によりデータの真正性と改ざん防止を実現。教育機関の電子署名が付与された学習履歴を、AIは唯一の参照ソースとすることで、AIが事実に基づかない情報（「ハルシネーション」）を提示するリスクを最小限に抑える。
本プロジェクトでは、AIとの対話によって「なぜそのように考えたか」「他の視点ではどうか」といった深い問いかけを繰り返すことで、学生の思考を育て、表現力や批判的思考力の向上を狙う。従来の一斉授業では実現しづらかった、学生一人ひとりの内面に向き合う教育をAIが担う形だ。
学習成果はブロックチェーン証明付きで就活にも活用
千葉工業大学では、このAI大学講師を「web3・AI概論」講座内にて導入。講義内での課題提出や学習活動がVCとして発行され、講座修了時にはブロックチェーン技術を一部活用した最終VCが学生に交付される予定だ。これにより学生は、自らの学習成果を就職活動などの場で、信頼性の高い「スキル証明」として活用できる。
AI講師が使用するVCデータは、授業内での発言や提出物、学習行動などから構成され、専用のAPIを通じてカスタマイズされたChatGPTと連携される。これによりAIは各学生の得意・不得意、理解の進度や思考傾向を把握し、タイミングと内容を最適化した指導を提供できる仕組みとなっている。
実証実験は7月まで、全国展開も視野に
今回の実証実験では、学習理解度、批判的思考力、問題解決能力、学習継続率、離脱率など複数の観点から教育効果を検証。AIによるサポートが学生の能動的学びや成績向上にどのような影響を与えるか、定量的・定性的データの収集が行われる。
「web3・AI概論」は千葉工業大学が2021年より開講している人気講座。2025年度からは生成AIやノーコードツールなどを活用し、プロジェクト実践型へと進化。現在、240名超の大学生、大学院生、社会人が学んでいる。
受講生からは「AI講師は答えを教えるのではなく、問いかけで自分の考えを導いてくれる」「曖昧だった思考が整理され、深く考える力が身についた」との声も上がっており、AIと人間の共創による新たな教育スタイルの可能性を感じさせている。
株式会社DOUと千葉工業大学は、今回の実験結果をもとに改善を加え、今後は全国の大学への段階的な導入を目指す。
(＊１) 株式会社DOU調べによる
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（TOMORUBA編集部）
