「ビサイ身体とは」の検索結果

株式会社リクルートを経て、HR×テクノロジースタートアップであるワンキャリア に参画後、株式会社wuuzyを設立。 2019年より、元マッキンゼー、ボストンコンサルティングのトップコンサルタントはじめ、テック人材では、未踏、落合研究室、東京大学AI研究室出身者を招待制で200名かかえ、独自のコミュニティーを確立し、企業課題の解決に従事。 2021年「ECのプロ」を開始。EC事業者様の課題を「プロ人材活用」で解決するサービスを運営。

前職（ソニー）から20年以上の画像処理アルゴリズム開発の経験があります。近年では画像処理関係の本の執筆『AI時代の画像処理教科書（Interface2020年7月号』なども行っています。前職（ソニー）の人脈や起業してからの人脈があり、ソニーのＯＢ数名などからも支援していただいています。

2003年朝日広告社入社　クリエイティブディレクター 顧客の課題発見からコンセプト策定、企画立案、クリエイティブ全般、事後の効果測定まで統合コミュニケーション全般に携わる。食品、メーカー、IT、機械、製薬、金融・保険、化粧品、教育、流通、新聞・出版、官公庁ほか幅広い業種の担当経験あり。近年は地域ブランディングやSDGsなど社会課題施策にも取組む。ACC賞、JAA賞、観光映像大賞など入賞経歴あり。

皆様、こんにちわ。 株式会社ベルメールプロモーションです。 弊社は映画業界、芸能業界、スポーツ業界における幅広い人脈を活用して、エンターテイメント×アート×ITをテーマにビジネス展開を行ってまいりました。 現在、招き猫型アートフィギュア「MANECAT」を発売直前に控えておりす。世界が新型コロナウイルスで混乱する中、世界中に少しでも福を招き入れることができるよう日々奮闘しています！

北海道大学大学院生命科学院修士課程修了。新卒では専門商社にて化学品などの海外営業職に従事。その後、SaaS企業にてエンタープライズ領域を中心に顧客支援や支援メニューの開発等を行った。コロナ禍で眠っていた"バイオ熱"が目を覚まし、2022年8月よりヘルスケアベンチャー企業Zeneに参画。営業～カスタマーサクセス、海外展開などフロントに幅広く携わる。

Retty株式会社 Co-Creation Planner カシミールカレー担当。前職は大手クラウドSIerにてAWS及びスマホアプリ開発に携わる。2017年Rettyに入社。社内のビックデータを活用した新サービスを構想。2019年。データを掛け合わせ新しい価値を創造する「Food Data Platform」をリリース。企画構想からローンチ後の現在まで一貫してデータ利活用による価値創造に携わる。

日本初のセット野菜宅配事業の立ち上げたのが40年前。 当該事業は、紆余曲折の末に、とある公開企業の傘下に入っている。 50歳から15年間。環境省および国交省系の公益法人にて、ほぼ、自治体専門のコンサルタントを経験。 8年前に帰郷し、故郷農業の再構築事業を提言、実践を続けている。

近畿大学理工学部卒業後、DPEフランチャイズ本部にて店舗開発を担当。大手TVCM制作、収益不動産の人事領域および社長秘書を経て、当社の親会社である遊技機商社フィールズに入社。同社がM＆Aで買収したグループ企業数社の管理部門を担当し、当社に転籍。現在は経営企画および経営管理業務を兼任しつつ、新規事業の開発に挑戦中。

美容機器事業では、長年に渡り大手美容機器メーカー様へのＯＥＭ供給を行っております。美容機器、家庭用医療機器、健康機器など各種ＯＥＭ、ＯＤＭの設計開発、製造販売までワンストップでご対応致します。 許可・認証 ・医療機器製造業許可　（22BZ200077） ・第二種医療機器製造販売業許可　（22B2X10022） ・ＩＳＯ９００１　認証 ・ＩＳＯ１３４８５　認証

大村尚裕。34歳のフリーランス動画クリエイター。映像制作会社での10年間の実務を経て独立しました。現在は広告、企業VP、SNS動画など、構成から編集まで一貫して手掛けています。映像を通じてクライアントの想いを可視化することに注力。制作の知見や仕事への向き合い方を真摯に発信します。

新潟でコミュニティ形成をメインとするBARを経営しながら、ハンドパンを演奏するミュージシャンとしても活動しております。

株式会社A-Co-Labo　代表取締役CEO 慶應義塾大学　政策・メディア研究科　研究員 研究者のキャリア問題に課題を感じ、2020年10月に研究人材のワークシェアリングサービス「A-Co-Labo(エコラボ)」を立ち上げた。 大学院で化学を学んだ後、化学メーカーにて半導体材料の開発に従事。 退職後、公立小学校で勤務したことで教育カリキュラムに興味を持つ。 大学での研究テーマはテクノロジーを利用したSDGs課題解決型学習の構築。